Chat 模式讓學生擁有一位 AI 對話夥伴，進行動態且非腳本化的語言練習。它與 ImmerseMe 真實拍攝的 360° 情境和結構化活動並行，讓學生能在會根據其選擇做出回應的交流中，運用熟悉的語言。
本指南說明如何準備學生、在課堂中使用 Chat，以及在課後解讀目標、分數和文字記錄。
Chat 課程包含的內容
每個 Chat 課程都有一個情境、一位 AI 對話夥伴、最多六個學習目標，以及所需的熟練程度。目前的 Chat 情境和目標取自 ImmerseMe 現有的 360° 情境。教師自訂目標預計會在未來的更新中推出。
目標讓學生有明確的目的，但對話並沒有固定腳本。學生決定要問什麼以及如何回應，而 AI 夥伴會回應他們的發言。不同的學生可以透過同一個情境走出不同的路線。
學生開始前
- 選擇任何與目前教學內容相關的課程。閱讀其情境、目標和所需的熟練程度，然後親自嘗試。
- 使用相關的影片情境和結構化活動介紹情境，並練習實用語言。學生接著可以在 Chat 中運用這些準備內容。
- 討論目標。請學生找出實用的問題、表達方式和請求澄清的方法。鼓勵彈性的準備方式，而不是背誦完整對話。
- 確認學生能聽見對話並使用麥克風。當多位學生在同一個房間中說話時，耳機可能會有所幫助。
- 說明對話夥伴是 AI，教師可以查看文字記錄，而 AI 可能會犯錯。開始前，提醒學生遵守 Chat 規則。
對話進行期間
鼓勵學生先聆聽對話夥伴實際的回應，再決定接下來要說什麼。他們應該朝著目標努力，同時把握機會提問、補充相關細節，以及回應後續問題。
以攤販對話為例，學生可以詢問推薦餐點、選擇餐點、要求飲料，以及詢問付款方式。每個選擇都可能讓攤販做出不同的回應。
可練習的實用策略包括請對方重複或澄清、描述自己想不起來的單字，以及說明偏好。鼓勵學生做出符合情境和程度的發言；單純較長的回答並不代表更強的溝通能力。
建議的課堂流程
請依照您的課表和學習者調整此流程。以下時間安排是教學建議，不是 Chat 的必要要求。
- 準備約 5 分鐘：重新複習影片情境、練習實用表達方式，並複習 Chat 目標。
- 應用約 5–10 分鐘：學生運用準備內容完成 Chat 對話。
- 反思約 5 分鐘：學生找出一次成功的交流、改善一個回應，並選擇下一步。
您也可以將 Chat 用於自主練習或課後作業，然後在下一堂課討論常見的優勢和困難。
了解總分
學生會獲得 XP，並收到滿分 100 分的 Chat 總分。此分數衡量學生相對於課程所需熟練程度的表現。請以該目標為基準比較結果：初級課程中的 85 分，與進階課程中的 85 分，代表的語言要求不同。
| 面向 | 權重 | 評量內容 |
| 內容 | 30% | 目標完成度，以及相關性、想法的發展和適當的細節。 |
| 流暢度 | 30% | 句子和想法的連貫方式，包括句型結構和輪流發言之間的銜接。 |
| 詞彙 | 20% | 單字和表達方式的多樣性、相關性和精確度。 |
| 文法 | 20% | 對目標語言句型結構的掌握程度，包括錯誤的頻率和嚴重程度。 |
內容分數的一半來自完成目標的比例，另一半來自發言品質。因此，目標完成度最多會為總分貢獻 15 分。完成所有目標並不會自動得到 100/100。
評分規準的目標區間「達到程度」涵蓋 75–89 分。更高的區間代表優異表現或超越目標的表現。較低的區間則表示接近目標或尚未達到目標。請將總體結果與各類別細分分數及文字記錄一併解讀。
了解熟練程度
分數和程度判定回答的是不同問題。分數描述相對於課程目標的表現；程度判定則描述學生在整段對話中持續展現的語言能力。
程度判定規準會考量每個類別中的所有 ImmerseMe 程度，並透過學習者選擇的量表顯示，例如從 ACTFL Novice Low 到 Distinguished，或從 CEFR A1 到 C2。舉例來說，學生在詞彙和文法方面可能展現不同的程度。
程度判定考量的是整段交流，而不是某一次表現優異或不佳的回應。簡短、簡單的情境可能提供有限的機會來展現較高程度的語言能力，而缺乏相關證據與嘗試後表現低於第一級的情況，會以不同方式處理。這些結果可支援教師判斷，但不是正式的熟練程度認證。
了解發音回饋
個別口語回應旁的數字與 Chat 總分分開計算。展開該數字後，可以查看準確度、流利度和個別單字分數。如果沒有可用的數值，韻律可能會顯示破折號。
利用這些回饋找出需要練習的單字或片語。總體評分規準中的「流暢度」類別涉及語言在整段對話中的連貫方式；它與語音回饋中的「流利度」指標不同。
查看文字記錄並規劃後續教學
一起查看目標、各類別分數和文字記錄。文字記錄中的翻譯和音訊播放控制項可以協助您進行檢視。尋找具體證據：學生是否提出相關問題、解釋選擇、回應新資訊，或澄清誤解？
在我們團隊進行的西班牙文攤販測試中，六個目標都被標示為已完成，顯示的總分為 82/100。這說明應將任務完成度和溝通品質一併考量。
選擇一個可實行的下一步。學習者可以為回答補充理由、練習困難的片語，或提出後續問題。在整個班級中，反覆出現的困難可以提示一個簡短的教學重點，讓學生再次練習前先加以強化。
支援不同語言和學習者
評分規準包含將各項標準應用於每種目標語言自身結構的指引。例如，自然省略的主詞不應僅因英文需要主詞，就被視為不完整句子。評分指引也會排除明顯的語音轉文字錯誤。
目標語言是學生正在學習的語言。學生的基礎語言用於支援介面和翻譯。ImmerseMe 已擴充基礎語言選項；請查看網站的語言設定以了解目前可用的選項。
協助學生負責任地使用 Chat
提醒學生遵守四項 Chat 規則：「保持隱私」、「尊重他人」、「切合主題」以及「AI 可能會犯錯」。學生可以使用虛構細節進行角色扮演，而不必透露個人資訊。
教師可以查看對話，而內容審核功能有助於識別需要檢視的內容。請在情境中考量被標記的交流，並遵循您平時的課堂處理程序。查看 AI 產生的分數時，請同時參考文字記錄以及您對學習者的了解。
如需更多資訊，請參閱 ImmerseMe 的《AI 使用條款》和《隱私權政策》。
自訂學習目標
目前教師無法建立自己的 Chat 目標。現有課程使用 ImmerseMe 提供、取自既有情境的目標。我們計畫在未來推出教師自訂目標，功能推出時將分享相關詳細資訊。